Le droit à la vie privée

Description

Lors de cette activité, les élèves apprennent les fondements du droit à la vie privée au Canada. Ceux-ci seront appelés à réfléchir sur les raisons pour lesquelles ce droit est important grâce à des discussions, une simulation de négociation et à la rédaction d’un compte-rendu. De plus, les élèves se pencheront sur le processus de prise de décision des juges.

Objectifs pédagogiques

• En apprendre davantage sur la charte canadienne des droits et libertés et sur le droit à la vie privée et ses applications à l’école.
• Se familiariser avec le processus de prise de décision juridique.
• Apprendre à exprimer adéquatement son opinion lors d’un débat.
• Se pratiquer à rédiger un compte-rendu.

Disciplines scolaires et compétences visées

Culture et citoyenneté québécoise - Secondaire 1

Réalité culturelle : Vie collective et espace public – Espace public et espace privé.

Concept obligatoire : Frontières changeantes entre le public et le privé (en raison notamment du développement des technologies numériques).

• Compétence 2 : Réfléchir sur des questions éthiques :
  • Examiner une diversité de points de vue :
    • Considérer des points de vue et des expériences.
    • Comparer des repères.
    • Évaluer les raisonnements en présence.

Français, langue d’enseignement

• (Option A) Compétence 2 : Écrire des textes variés.
• (Option B) Compétence 1 : Lire et apprécier des textes variés.

Durée suggérée

2 périodes

Possibilités d’interdisciplinarité

• Histoire du Québec et du Canada : Chapitre 8, les choix de société dans le Québec contemporain (1982, Proclamation de la loi constitutionnelle).

Domaines généraux de formation touchés

• Médias : Connaissance et respect des droits et responsabilités individuels et collectifs relativement aux médias.
• Santé et bien-être : Conscience de soi et de ses besoins fondamentaux.

Compétences transversales touchées

• Exploiter l’information : S’approprier et tirer profit de l’information.
• Exercer son jugement critique : Construire et exprimer son opinion.
• Communiquer de façon appropriée.

Contenus liés

• Différences entre un procès civil et un procès criminel, présentées sous forme de vidéo ou d’article.

Outils pédagogiques externes

• Les ressources pédagogiques d’HabiloMédias.
• Le regroupement des organismes de justice alternative du Québec Équijustice offre plusieurs outils et services sur la médiation.
• Commissariat à la protection de la vie privée du Canada propose quelques activités pédagogiques.
• Un vidéo de l’organisme Cliquez Justice portant sur la protection de la vie privée (ressource de l’Ontario).

Ressources externes

• Décision de la Cour suprême du Canada: R. c. Patrick
• Décision de la Cour suprême du Canada: R. c. AM
• Décision de la Cour supérieure de l’Ontario (en anglais seulement): Leduc c. Roman