À vos marques, prêts, investissez!

Description

Par des mises en situation, les élèves sont invités à se mettre dans la peau d’un investisseur et à réfléchir sur les bonnes pratiques des entreprises et le respect des lois qui les gouvernent. L’activité amène également les élèves à prendre des décisions d’investissement éclairées et à mesurer les conséquences possibles du comportement d’une entreprise.

Objectifs pédagogiques

• Initier les élèves aux normes qui régissent les sociétés par actions.
• Stimuler leur réflexion sur le respect des normes et les comportements éthiques des entreprises.

Domaines généraux de formation touchés

• Orientation et entrepreneuriat:
  • Connaissance du monde du travail, des rôles sociaux, des métiers et des professions.
• Environnement et consommation:
  • Utilisation responsable de biens et de services.
  • Conscience des aspects sociaux, économiques et éthiques du monde de la consommation.
• Vivre-ensemble et citoyenneté:
  • Valorisation des règles de vie en société et des institutions démocratiques.

Compétences transversales touchées

• Exploiter l’information:
  • S’approprier et tirer profit de l’information.
• Exercer son jugement critique:
  • Construire son opinion.

Contenus liés

• Article d’Éducaloi décrivant les différents types d’entreprises et leurs caractéristiques respectives.
• Article d’Éducaloi expliquant les notions de sociétés par actions et d’incorporation, en plus de présenter les avantages et les inconvénients de telles sociétés.

Ressources supplémentaires

• Nous vous proposons plusieurs activités complémentaires et activités de suivi pour cet atelier. Consultez le guide de l’enseignant.
• L’autorité de marchés financiers offre des jeux-questionnaires afin de pousser la réflexion plus loin.
• Le programme Mes finances, mes choix de Desjardins. Ce programme d’ateliers en classe vise à aider les jeunes à comprendre leurs finances et à prendre des décisions éclairées.