L'évolution du droit à l'avortement

L'évolution du droit à l'avortement

Nombre de périodes : 5

Niveau(x) suggéré(s) : Secondaire - 2e cycle

Discipline(s) : Culture et citoyenneté québécoise, Histoire du Québec et du Canada, Droit

Description

Cette activité porte sur l’évolution du droit à l’avortement au Canada. Lors de l’activité, les élèves se familiarisent avec un joueur important du système judiciaire : la Cour suprême du Canada. Les élèves jouent le rôle de juge à la Cour suprême et rédigent un jugement qui aborde la question du droit à l’avortement.

Objectifs pédagogiques

Découvrir l’évolution du droit à l’avortement.
Découvrir le cadre juridique actuel du droit à l’avortement.
Prendre connaissance du rôle des Chartes canadienne et québécoise.
Se familiariser avec le rôle et le fonctionnement de la cour suprême du Canada et la façon dont ses juges rendent leur décision.

Disciplines scolaires et compétences visées

Culture et citoyenneté québécoise

Secondaire 4

Réalité culturelle : Justice et droit – Institutions juridiques et judiciaires.

Concepts obligatoires : Droits fondamentaux reconnus par les chartes, Cour suprême.

Secondaire 5

Réalité culturelle : Quête de sens et visions du monde – Intégrité sociale et culturelle.

Concepts obligatoires : Choix relatifs à l’âge adulte, Parentalité, Responsabilités individuelles et collectives liées à la sexualité.

Réalité culturelle : Groupes sociaux et rapports de pouvoir – Inégalités sociales.

Concept obligatoire : Contrôle du corps et des capacités reproductives des femmes.

Compétence 1 : Étudier des réalités culturelles :
- Analyser les relations sociales :
  - Caractériser des relations entre des personnes, des groupes et des institutions.
  - Situer ces relations dans le temps et l’espace.
Compétence 2 : Réfléchir de façon critique sur des réalités culturelles.
- Examiner une diversité de points de vue :
  - Considérer des points de vue et des expériences.
  - Comparer des repères.
  - Contextualiser les repères.

Histoire du Québec et du Canada - Secondaire 4

Contenu de formation : 1945 - 1980 - la modernisation du Québec et la Révolution tranquille.

Connaissances historiques : féminisme.

Compétence 2 : Interpréter une réalité sociale :
- Cerner l’objectif d’interprétation.
- Analyser une réalité sociale.

Durée suggérée

5 périodes

Possibilité d’interdisciplinarité:

Français, compétence 2 : Écrire des textes variés.
Éducartion à la sexualité : Contenus liés à la grossesse et à l’intéruption volontaire de la grossesse, secondaire 4 et 5.

Domaines généraux de formation touchés

Santé et bien-être : Conscience des conséquences de choix collectifs sur le bien-être des individus.
Vivre-ensemble et citoyenneté : Valorisation des règles de vie en société et des institutions démocratiques.

L'évolution du droit à l'avortement